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党员教育篇（1－5）    热     ★★★ 【字体：小 大】
党员教育篇（1－5）
作者：佚名    文章来源：党建资讯网    点击数：    更新时间：2005-12-23
1、党员教育的指导思想
   党员教育总的指导思想是，在邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线指引下，紧紧围绕经济建设这个中心，积极建立社会主义市场经济体制，加强党的思想建设，全面提高党员素质，增强党组织的战斗力，动员全党为完成十五大提出的各项战略任务而共同奋斗。
    党员教育工作，必须坚持以建设有中国特色社会主义的理论为指导，才能有效地提高党员素质，才能保证全党坚持党的基本路线一百年不动摇。
    党员教育工作，必须始终贯彻党的基本路线，自觉地以经济建设为中心，坚持为改革、发展和稳定服务。党员教育的各项工作和活动，都要有利于解放和发展生产力，有利于加强党的自身建设，提高党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性。党员教育工作必须根据改革建设的需要，看准两者的结合点，适当确定教育内容，通过各种形式，把教育工作渗透到建立社会主义市场经济，促进经济持续、快速、健康发展，推动社会全面进步的各个环节中去。
    党员教育工作必须坚持“重在建设”，以立为本。要把坚持党性原则与适应发展社会主义市场经济的要求统一起来，充分调动广大党员的主动性、积极性、创造性，充分发挥他们的先锋模范作用。
 
2、党员教育的根本任务
    用邓小平理论武装全党，是党员教育工作的根本任务。《邓小平文选》汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义的理论过程中最重要最富有独创性的著作，是马克思主义理论在当代中国进人新境界、达到新高度的代表作，是党员教育的最好教材和最有力武器。当前和今后一个时期，党员教育工作要集中精力认真落实中共中央关于学习邓小平理论的决定，把组织广大党员学习的工作切实抓好，抓出成效。
    学习邓小平理论的基本要求是，联系新的形势和任务，结合改革和建设的实际，突出重点，区分层次，注重实效。通过学习教育，帮助党员深刻领会解放思想、实事求是的思想路线；深刻领会关于社会主义本质的科学论断和“一个中心、两个基本点”的基本路线；深刻领会建设有中国特色社会主义的宏伟目标和“分两步走”基本实现现代化的战略任务；深刻领会正确把握改革、发展、稳定相互促进的指导思想；深刻领会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革开放、一手抓惩治腐败等一系列“两手抓、两手都要硬”的基本方针；深刻领会维护国家的独立和主权，发扬民族自尊心自信心自豪感，致力振兴中华的爱国主义精神。学习邓小平同志的战略思想和理论观点，要同学习他运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度、探索勇气、创造精神和革命风格结合起来，同学习他一切以人民利益为重、坚决相信和依靠群众、尊重群众的实践和创造、把人民是否赞成作为工作根本出发点的崇高品格和优良作风结合起来。
 
3、党员教育的基本原则
   党员教育工作，要在改进中切实加强，力求更加生动活泼，富有成效。
    l）坚持理论联系实际，加强教育的针对性，做到有的放矢。党员教育工作者要经常深人基层，及时掌握党员的思想动态，努力做到按需施教，注意把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来。
    2）坚持以正面教育为主，正确灌输与自我教育相结合。采取启发式的教育方法和耐心说服、平等讨论、互教互学的民主方式，激发党员自我教育的积极性和主动性。要多表扬先进，树立榜样，同时要选择反面典型，引导党员汲取教训，警戒自己，努力在党内造成一种奋发向上的良好风尚。
    3）坚持分类分层次施教。对不同类型、不同层次的党员，党组织要区别情况，分别提出教育的侧重点，采取不同的教育方法。对广大基层党员，要把适当的集中学习和轮训同自学结合起来，内容要少而精，方法要灵活多样，注重实效。
    4）坚持加强教育同改进管理、严肃党纪相结合。继续探索融教育与管理、监督为一体的好办法。通过有效的组织管理，增强教育效果。要坚持从严治党，严格执行党的纪律，增强党员的法纪观念，提高拒腐防变能力。
 
4、党员教育的基本方式
    1）基层党校轮训党员，是对党员进行教育的主要阵地。要因地制宜地解决好党校专、兼职教员与管理人员的配备和教学条件等方面的问题，努力提高党校教员的素质，认真总结经验，在巩固、提高和充分发挥作用上下功夫。基层党校教育的内容，应更加切合实际，适当增加经济理论、经济知识等科学文化知识的分量。教育方式要更加开放和灵活，适当开展一些富有教育意义的实践活动，使基层党校教育更加丰富多彩。
    2）定期上好党课。讲授党课，要紧密联系实际，针对党员普遍关心的问题，进行积极正确的引导，努力做到深人浅出，生动形象，增强吸引力。
    3）坚持民主评议党员的制度。评议内容，应随形势的发展进行调整和充实，评议重点是党员在改革开放和现代化建设中的表现与作用。具体做法应从实际出发，简化手续，注重实效。
    4）严格党的组织生活，搞好经常性的党内活动。党的组织生活，要注意研究解决存在的突出问题，使党员真正从思想上受到教育和启发。要开展批评和自我批评，坚持积极的思想斗争，达到提高认识、增强团结。共同进步的目的。日常组织生活和教育活动，要根据生产、工作条件妥善安排，每次时间要短，内容要精，力求解决一两个问题。
    5）围绕“两个文明”建设开展各种活动。如党员联系户、党员责任区、党员义务服务、党群共同致富等。这些活动要围绕经济建设这个中心，为搞好“两个文明”建设服务，具体内容可以多种多样。每项活动都要脚踏实地，善始善终。
    6）电化教育形象直观，感染力强，应继续用好这种手段。当前要加强对现有设备的管理和开发使用，着重在提高制片质量和组织播放上下功夫。
    7）运用大众传播媒介和各种社会教育手段，开展党员教育。党员教育刊物，要紧密结合本地改革和建设的实际与党员的思想实际，突出思想性，扩大知识面，增强指导性和可读性。要把报刊、广播、电影、电视、出版等有关部门的力量组织起来，发挥各自的优势，共同为党员教育工作做出贡献。
 
5、情理相融法
   “情”和“理”是做好党员教育的基本要素。具体地讲，就是要动之以情，晓之以理；以情感人，以理服人。
    首先，党员教育要做到以情感人。如果说道理是打开党员心灵的钥匙，那么关心体贴则是进行教育的感情基础。我们这里所说的感情，主要是指具有共同目标、共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的“哥们义气”。实践证明，要使党员教育取得良好的效果，就必须做到情真理切，情理结合。如果无情，即使道理讲得再多，也不可能打动人心，达到教育的目的。
    为了能和广大党员建立起深厚的感情，达到实施教育的月的，我们必须注意做到以下几点：
    1）经常深入到广大党员中去，悉心向广大党员学习，善于吸取广大党员的智慧和经验。
    2）要关心广大党员的疾苦，帮助他们克服存在的实际困难和问题，为做好党员教育工作打下基础。
    3）要尊重、信任广大党员，切不可伤害广大党员的自尊心。动辄训人、讽刺挖苦，只会给党员教育工作设置不可克服的困难和障碍。
    4）说理要充分、透彻，以事实教育人。说理是打开党员心灵的钥匙。党员教育工作，从某种意义上讲，就是以理服人的工作。说理贵在透彻，就是要把自己所讲道理的含义讲准，内容讲清。说理贵在真，靠讲空话、大话是不行的；说一些不符合客观实际的假话更不行；干巴说教、硬梆梆的灌输，不会有生命力。
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