２００６年党委（党组）中心组学习，要全面贯彻中央要求，坚定不移地用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大理论创新成果武装头脑，把贯彻落实科学发展观作为首要任务，紧密结合社会主义和谐社会建设，紧密结合党的执政能力建设，紧密结合保持共产党员先进性教育活动，不断提高运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观解决实际问题的本领，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

　　一、要深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想

　　坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民，是关系党和国家事业发展全局的长期战略任务。党委（党组）中心组学习要始终把学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想摆在突出位置，要做到真学、真懂、真信、真用，通过学习进一步深化思想认识，进一步树立理想信念，进一步提高工作能力，进一步推动各项工作。要不断拓展学习的内涵。要始终着眼于掌握和运用马克思主义的立场、观点、方法，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，弘扬理论联系实际的学风，把学习理论和指导实践相结合、改造客观世界和改造主观世界相结合、运用理论和发展理论相结合，不断提高理论思维和战略思维水平，提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、指导实践的本领。

　　二、要深入学习贯彻科学发展观

　　科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央，认真总结我们党带领人民推动我国发展的长期实践经验，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。当前，理论武装工作的一项重要任务，就是要进一步用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑，统一思想，形成共识。党委（党组）中心组要把学习贯彻科学发展观作为首要的政治任务，加强对科学发展观的领会和把握，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要深刻把握科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承，是与时俱进的马克思主义发展观，深刻把握科学发展观的重大意义、丰富内涵、精神实质和基本要求。要结合学习贯彻十六届五中全会精神，深刻把握“十一五”时期我国经济和社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措，紧密联系实际，准确认识国际国内的发展环境，准确认识我国发展的阶段性特征，准确认识我国经济社会发展面临的主要问题，准确认识实现我国经济社会又快又好发展的基本要求，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节。要深入基层调查研究，结合各地各部门制定和实施“十一五”规划，总结和运用广大干部群众落实科学发展观的成功经验，深化对社会主义现代化建设规律的认识，增强以科学发展观统领经济社会发展全局的本领。要通过学习，推动确立符合本地区本部门的发展战略、发展目标、发展规划和发展重点，把学习贯彻科学发展观的成果转化为科学的发展思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，真正把科学发展观的要求体现在经济社会发展的各个方面和各项具体工作中。

　　建设社会主义新农村，是我们党从现代化建设的全局出发确定的一项重大历史任务，是贯彻落实科学发展观的必然要求。党委（党组）中心组要认真学习十六届五中全会精神特别是胡锦涛同志在省部级主要领导干部建设社会主义新农村专题研讨班上的重要讲话精神，深刻认识统筹城乡发展、建设社会主义新农村的重大意义，深刻认识建设社会主义新农村必须认识和处理好的重大关系，深刻认识推进社会主义新农村建设的主要任务。坚持以经济建设为中心，协调推进农村社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设，推动农村走上生产发展、生态良好、生活富裕的文明发展道路，使社会主义新农村建设不断取得扎扎实实的成效。

　　三、要深入学习构建社会主义和谐社会的理论

　　构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。提出构建社会主义和谐社会，表明我们党清醒地把握住了我们党和我国社会所处的历史方位，清醒地把握住了人民群众的根本利益和共同愿望，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识。党委（党组）中心组要把学习构建社会主义和谐社会的理论作为重要内容。认真学习和深刻把握构建社会主义和谐社会的历史背景、重大意义、科学内涵、重要原则和主要任务，认真学习和深刻把握马克思主义关于社会主义社会建设的理论。要加强对构建社会主义和谐社会重大问题的调查研究和理论研究，特别是加强对本地区本部门和谐社会建设有关情况和工作的调查研究，着力提高管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、维护社会稳定的本领，把社会主义和谐社会建设的各项工作落到实处。

　　四、要深入学习加强党的先进性建设和执政能力建设的理论
 
　　在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措。党委中心组学习要同保持共产党员先进性教育活动结合起来，同全面推进党的建设新的伟大工程结合起来，不断深化对加强党的先进性建设和执政能力建设理论的学习。要联系主观世界的改造和领导班子思想政治建设，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，保持先进性和纯洁性，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，使各级领导班子真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，使领导干部真正成为学习实践“三个代表”重要思想的模范。要紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的实际，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，把党的先进性建设和执政能力建设落实到不断解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题上，使党的思想、组织、作风和制度建设不断取得新的成效。

　　五、要深入学习各方面的科学文化知识

　　以胡锦涛同志为总书记的党中央反复强调，面对新的形势，面对新的历史使命，全党同志一定要有学习的紧迫感，把学习作为一种责任，一种追求，一种境界。党委中心组要做全党学习的表率，不仅要加强党的理论学习，不断提高思想理论水平，同时还要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握反映当代经济政治文化等各领域发展的新进展、新知识、新成果，拓宽知识面，开阔视野。要坚持以宽广的眼界观察世界、分析形势，多掌握一些国际问题的基本知识，多了解一些国际社会的基本情况，研究和借鉴其他国家治国理政方面的有益做法，正确把握时代发展的趋势，增强世界眼光，善于进行战略思维。要把学习科学文化知识同加深领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来，同解决本地区本部门工作中的实际问题紧密结合起来，同深入分析研究全局性、前瞻性、战略性的重大理论和实际问题结合起来，不断增强学习的针对性、实效性，不断提高领导社会主义经济、政治、文化和社会建设的本领。

　　六、要加强组织领导、为中心组学习提供有力的保证

　　党委中心组学习事关领导班子思想政治建设，事关各级领导干部正确把握改革发展稳定的大局，事关各级党委与党中央保持思想上政治上的高度一致，极端重要，极为必要。胡锦涛同志指出，各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。一定要把学习作为一项政治任务来抓，进一步落实中心组学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。上级党委要负起对下级党委中心组的领导责任。要经常了解下级党委中心组的学习情况，加强指导，加强督促，推动各级党委重视和加强中心组学习。党委组织、宣传等有关部门要按照各自职能，做好党委中心组学习的服务工作。新闻媒体要积极宣传介绍党委中心组学习的新成果、新进展，从而保证中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。要以良好的学风和健全的制度保证中心组学习取得实效。要始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持“一个中心、三个着眼于”，围绕全党全国工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略来安排部署，不断拓展学习内容，创新学习形式，提高学习水平。要严格执行和自觉遵守中心组学习各项制度，认真落实中组部、中宣部《关于加强和改进党委�摰匙椋斨行淖檠�习的意见》，总结经验，勇于创新，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制，进一步推动学习制度化、规范化。