高校学生党建工作是高校学生工作之党团组织建设的重要内容，也是高校党的组织建设的重要组成部分。近年来，高校学生中党员和入党积极分子的比例在不断增加，这一方面反映了高校党建和思想政治工作的成果，另一方面也暴露出一些学生党建工作中存在的突出问题。这些问题主要反映在思想认识和价值理念上，从而直接导致部分学生甚至学生党员的行为偏差，价值目标取向发生扭曲。如何从深层的思想意识上解决青年学生的思想政治认识问题，对加强和改进新时期高校学生党建工作意义重大。
为此，我们运用多阶段分层抽样的方式，对某高校学生展开了一次问卷调查。本次调查发放了问卷600份，回收555份，回收率为92.5%，有效问卷555份，有效率为100%，样本中男生占33.7%，团员占95.7%，党员为2.6%，其余为群众。整个调查过程将问卷调查与个案访谈相结合，统计分析使用SPSS10.0，整个过程基本保证了样本的代表性和统计的科学性。下文的分析采用了调查的部分相关数据。
一、新时期高校学生党建工作面临的主要挑战
新形势下，各高校在大学生中都认真开展了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习，在“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的基础上，发展青年学生中的优秀分子加入党组织，取得了显著成效。无论是学生中申请入党的人数，还是学生党员的比例都有很大提高。广大学生表现出强烈的入党渴望和要求。调查显示，有95%的同学都会“在校期间，递交入党申请书”。但是大学生也难免受到社会上不良风气和现实因素的影响，出现入党动机功利化，党性不纯，模范带头作用不明显，理论水平较低等状况，青年学生也呈现出价值取向多元化，自主意识增强，获取信息渠道广泛等新特点。当前，有关部门要求加大学生党员的发展力度，进一步扩大在校学生中党员的比例。如果忽视新时期的社会政治经济发展状况，不注重从深层意识形态和宏观社会背景上深刻认识青年学生面临的思想意识挑战，那么高校学生党建工作会走上片面追求数量、降低发展质量的歧途。新时期高校学生党建工作面临的学生思想认识和政治观念的挑战主要表现在以下几个方面：
（一）客观社会环境方面
1、市场经济的发展，使运用于经济领域的规律、法则及价值理念被搬用到社会生活领域及政治领域，对青年学生的思想意识带来了极大冲击。市场经济通过产权交换关系、价值交换关系、供求关系及竞争关系等达到资源的有效配置。在这种市场经济体制下，一方面个人的利益需求呈现多样性，对共同理想的追求受到不同个体利益的局限；另一方面，打破了计划经济体制下个人对组织的绝对依赖关系。这种状况，使部分学生思想行为的功利性无限膨胀，价值观念发生偏移，淡化了入党动机的单纯性。据有关调查显示，在入党动机中，“信仰共产主义”的仅占4.4%，有21.8%的同学选择的是“有利于就业和个人前途”，选择“为社会作更大的贡献”的仅占20.6%。在个人利益和集体利益发生冲突和矛盾时，有34.8%的同学首选“服从集体利益”，而40.5%的同学则选择“尽量使二者平衡”。当然我们不能够就此断言：这些学生的选择不对，境界不高。但是他们多少反映出在入党动机和利益选择上，许多同学抱着实用主义原则，注重现实效应。我们的思想政治教育如何适应市场经济的发展，避免空洞的意识形态灌输，寻求多样化的个人利益和全局的社会整体利益之间的结合点，是我们需要认真面对的问题。
2、社会转型期多样化的社会发展趋势导致了多样化的意识形态。市场经济体制的建立，内在的决定了社会的开放性。因为市场经济要求生产者生产资料和产品等生产要素必须参与流动，这种流动不是简单的物质交换，它也会引起不同制度、不同文化、不同价值观念的碰撞，交错和整合，从而使整个社会由“机械联系”的状态进入“有机联系”的状态。大学生在这样的社会环境中成长，自身既缺乏深厚的历史文化底蕴，又缺乏丰富的社会实践经验，容易迷失方向。另外，在社会转型时期，文化传承的断裂和传统权威的瓦解，多元化的意识形态使青年学生难以选择。青年学生的思想政治教育受到开放社会的严峻考验。
3、非主流意识形态及西方社会价值观念对我们主流意识形态的冲击。科技手段的发展，使人与人的交往不再受到距离的严格限制，再加上国际交往的增多，西方社会的价值观念和生活方式可以更便捷地传入到我国，这些对以往的党员教育模式构成了全方位的冲击。人类文明成果迅速传播的同时，一些精神垃圾和西方社会价值观念也畅行无阻地进入学生的视野，强烈冲击着我国以马克思主义为指导的主流意识形态，对一些要求入党的青年学生的人生观、世界观和价值观产生了消极误导。
（二）中国共产党自身建设存在的问题方面
党内不良现象的存在对党的形象的损害，直接影响了广大青年学生对党的先进性的认识。首先是腐败问题，在改革开放的大环境下，我们党的工作、生活和所处的环境发生了重大的变化，党内逐渐滋生腐败现象。社会主义初级阶段适应社会主义市场经济的管理体制和监督制约机制主义还不健全，社会主义民主法制还不完善，另外，我国几千年的封建思想残余，还没有彻底清除，对外开放又使资本主义的腐朽思想和生活方式乘隙而入。在这些因素的作用下，部分党员干部腐败现象比较突出，虽然具有一定的必然性，但是却严重影响了党在群众中的形象，影响了青年学生对党的认识。其次是官僚主义，官僚主义严重损害党群关系，使部分青年学生失去了对党的正确评价。
（三）党务工作者方面
高校思想政治工作者是高校教育体系不可缺少的组成部分，在高校学生思想日益多元化的今天，他们也面临着新的机遇和挑战，必须保持与时俱进，否则将难以适应目前形势的需要。“作为学生，你认为高校思想政治工作者应树立什么意识？”，对此问题的回答，有53.4%的同学选择的是“主动渗透意识”，4.9%的同学选择了“主动占领意识”。学生自立影响、服务意识的增强对高校思政工作者提出了更高的要求。抓好党建工作者队伍建设，造就一支精通马克思主义理论，掌握现代科学技术，通晓心理学、社会学等知识，德才兼备、人格高尚、具有开拓创新能力的党务工作者队伍尤为重要。
二、加强和改进高校学生党建工作的对策探讨
江泽民同志“三个代表”重要思想，针对当今国际政治多样化、经济全球化迅速发展的趋势和我国改革开放新时期的特点，深刻揭示了建设一个什么样的党以及怎样建设党的问题，体现了党的总目标的辩证统一性。高校作为创造、传播先进思想文化的阵地，担负着培养优秀社会主义建设者和接班人的重大责任。高校应当成为实践“三个代表”重要思想的典范，而高校的学生党建工作也必须从巩固党的执政地位，保持党的先进性，使我们党始终成为带领人民群众胜利前进的领导力量的高度，承担起培养优秀的建设者和接班人的重大责任。
（一）坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论构筑大学生的精神支柱，加强理想信念教育。高校学生党建工作就是要坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装大学生的头脑，培养一批具有坚定的共产主义信念，厚实的马克思主义理论功底，掌握现代科学技术知识，并能理论联系实际，创造性地开展工作的青年马克思主义者和优秀人才。因此，加强青年学生的理想信念教育，是高校学生思想政治教育的中心。通过辩证唯物主义和历史唯物主义教育，通过党的理想信念教育，使青年学生消除思想困惑，营造使学生健康成长的精神氛围，建立充实健康的精神生活。
（二）加强党员形象教育，充分体现学生党员的先锋模范作用，发挥基层党支部的战斗堡垒作用。高校的基层党组织，尤其是学生党支部，是高校青年学生中的战斗堡垒，是党在高校学生工作中战斗的重要保障。在学校，学生是通过党员的形象和基层党支部认识我们党的，大学生的组织发展工作是通过基层党支部开展的。现在各高校都加大了大学生组织发展工作的力度，学生党员的数量在逐渐增加，比例在逐渐提高，加强党支部的战斗堡垒作用尤为重要。学生党支部一方面要加强对普通青年学生的教育引导，帮助青年学生树立正确的信仰，另一方面要加强自身建设，教育党员从自身做起，一切从人民利益出发，从大局出发，自觉奉献，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，用党员的实际行动带动影响周围的学生，如果我们的学生党员先进性发挥不够，不能在日常的工作、学习和生活中发挥其应有的作用，必然会造成青年学生对党的认识误解，打击他们的入党积极性。
（三）大力开展党的知识普及教育，加强党的系统理论学习。现在的许多大学生，对党的历史、章程及入党的基本程序知之甚少。调查数据也显示出，有近六成的学生对入党程序等不太清楚，有近三成的学生对发展党员的标准不了解，多数学生对党员发展标准的认识还比较模糊。这种状况与目前高校的党校培训有一定关系。目前大部分高校开设的党校培训，都是采取择优选取制，通过指定、推荐等方式，满足一部分被认为符合条件的申请同学的要求，而那些被认为不符合条件的青年学生往往因为学习成绩、担任的社会工作、人际关系等条件被拒之门外。这事实上剥夺了这部分青年学生学习党的理论、了解党的知识的权利，也打击了青年学生要求政治上进步，向党组织靠拢的党建资讯网热情。高校党的基础知识教育应该得到大力普及，可以通过设置公共选修课、开设专题讲座的形式以及组织马列主义学习小组的形式解决因为师资、场地所带来的不足。
（四）重视青年学生的实践教育，用生动鲜活的社会实践加强对青年学生的思想政治教育，同时完善教育内容和方法。社会生活的复杂性，意识形态的多元性，使广大青年学生已经厌倦了空洞的理论说教，传统的教育内容和方法只会使他们进一步失去对党主动了解的兴趣。要激发起广大青年学生的政治热情同时提高他们的政治素质和工作能力，必须注重对他们实践教育。一方面要勇于让他们承担一定的社会工作，在工作和学习的过程中进一步加深对党的宗旨的实践体验，增强奉献精神和责任意识；另一方面要将理论教育与实践教育相结合，倡导参加社会实践活动。鲜活的社会生活实践是开展党的理想信念教育的有效途径。调整显示，有66.9%的同学认为“社会实践”是增强党的思想信念教育的最有效途径，仅有8.4%的同学选择“政治理论学习”。教育的形式和内容必须密切联系丰富多彩的现实生活，跟上时代步伐，让青年学生从生活中认识党，亲近党。
（五）重视对专兼职党务工作者的培训教育，提高他们的业务水平，增强主动服务意识和主动渗透意识。党务工作者是高校学生党建工作的重要力量。要以“三个代表”重要思想为准绳，建设一支高素质的党务工作者队伍。一方面加强对他们进行党务工作的知识培训，提高他们自身的业务素质；另一方面，要积极鼓励他们开拓信息领域的党建工作，开创信息时代党建工作的新局面，改变目前被动的工作局面。信息技术的迅速发展对社会深刻影响的现实，使网络成为学生党建工作的新载体。作为高校党务工作者要适应信息时代的社会发展要求，探索新方法，改变传统党建工作的局部性和相对封闭性，用青年学生易于接受的方式宣传马列主义意识形态，使网络为学生党建服务。另外，新时期的大学生自主意识在不断增强，作为党务工作者要不断改进工作思路，完善工作方法，增强主动服务意识。